Del binarismo a la pluralidad de identidades

En la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, se llevó a cabo la reflexión académica sobre el conceptode diversidad sexual, coordinada e impulsada por el maestro Marco Salgado, con la participación del doctor Gerardo A. Herrera Pérez y estudiantes interesados en los procesos de reconocimiento, inclusión y respeto a los derechos humanos de las personas con identidades y orientaciones diversas.

El análisis partió de un punto clave: la comprensión de cómo las sociedades, durante siglos (Antigüedad, Edad media, Modernidad y Contemporaneidad), construyeron el binarismo sexual —macho/hembra, hombre/mujer, masculino/femenino— como una estructura normativa que definía los roles, los comportamientos y las formas legítimas de existencia. Este esquema reduccionista no solo invisibilizó la diversidad de experiencias humanas, sino que también estableció mecanismos de opresión, exclusión y violencia contra quienes no encajaban en esas categorías rígidas, generando condiciones para someterlos, controlarlos o bien, disciplinarlos.

Desde la perspectiva teórica y epistémica, se revisaron con los educandos modelos contemporáneos sobre la diversidad sexual, destacando las identidades sexuales lésbicas, gay, bisexual, transexual, transgénero, travesti, intersexual, queer, no binario y otras. La revisión conceptual clásica del sexo biológico, el género y el ejercicio de la sexualidad, permiten precisar que estas identidades son construcciones sociales, históricas y culturales, más que determinaciones biológicas. Así, la diversidad sexual se entiende como un campo plural de identidades, expresiones y afectividades que desafían el pensamiento heteronormativo.

Uno de los temas centrales fue tocar el tema de la transexualidad, abordada no como una desviación, sino como una expresión legítima de la autodeterminación del cuerpo y la identidad, es decir del libre desarrollo de la personalidad. Se subrayó que las personas trans enfrentan de manera cotidiana violencias estructurales: discriminación en el empleo, el acceso a la salud, la educación y la justicia; además de ser objeto de discursos de odio y exclusión social. Por ello, se enfatizó la urgencia de fortalecer marcos jurídicos incluyentes que garanticen el reconocimiento pleno de sus derechos y la eliminación de las prácticas institucionales que reproducen la estigmatización.

El encuentro con estudiantes en la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales reafirmó que la diversidad sexual no es una agenda minoritaria, sino un eje transversal para la construcción de una sociedad más justa, igualitaria y democrática. Reconocer la diversidad implica desmontar los prejuicios heredados, abrir espacios de diálogo y educación, y construir nuevas formas de convivencia basadas en el respeto, el reconocimiento y la dignidad humana.

El disertante afirmó que, la tarea de las universidades no es solo formar profesionistas, sino también ciudadanos conscientes de la pluralidad humana y comprometidos con la transformación social. En ese sentido, la Universidad Michoacana continúa siendo un espacio de pensamiento crítico, donde se cuestionan los paradigmas tradicionales y se impulsa la defensa activa de los derechos humanos