Alertan por descuido de la enseñanza de lenguas maternas en comunidades

MORELIA, Mich., 9 de octubre de 2026.- La diputada por el distrito 5, con cabecera en Paracho, Eréndira Isauro Hernández, lamentó que en escuelas de nivel básico y medio ubicadas en comunidades purépechas de Michoacán se esté descuidando la enseñanza de la lengua materna.

En entrevista exclusiva para Quadratín, al interior del Congreso del Estado, la legisladora señaló que, pese a que algunas instituciones educativas se identifican como bilingües, los estudiantes no reciben clases en su lengua originaria.

“En el tema indígena que se ha descuidado el tema de los maestros de que hable la lengua materna, porque tenemos escuelas bilingües en nuestro distrito y en nuestros niños, pues no reciben las clases en lengua materna”, señaló.

Ante esta situación, consideró que la enseñanza de las lenguas maternas podría incorporarse a las modificaciones que se encuentran en proceso para la Ley de Educación del Estado. Sin embargo, no proporcionó cifras sobre el número de hablantes de lenguas indígenas en las comunidades de la entidad.

“Es lo que pediríamos que se revisara y que pues enseñaran a nuestros niños la lengua materna como eso en lengua materna”, sentenció Eréndira Isauro.

En los próximos días deberán comenzar las consultas para la reforma de la Ley de Educación, luego de que la Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN) resolviera las acciones de inconstitucionalidad 168/2020 y su acumulada 177/2020, mediante las cuales invalidó los artículos 23, 84, 85, 86, 87 y del 94 al 102 de la legislación estatal.

La Corte determinó que esas disposiciones incidían directamente en los derechos e intereses de los pueblos y comunidades indígenas y afromexicanas, así como de las personas con discapacidad, por lo que estableció la obligación de realizar una consulta previa antes de legislar nuevamente sobre esas materias.

El Congreso aprobó el 17 de junio de 2026 el protocolo general para el proceso legislativo de consulta y, el 8 de julio, presentó iniciativas para reformar los artículos 84 al 87, relacionados con la educación indígena, así como las disposiciones correspondientes a la educación inclusiva y especial.