Realizan alumnos de la Unla intervención artística en centro de Morelia

MORELIA, Mich., 17 de octubre de 2026.- Con una intervención artística que invitó a la ciudadanía a formar parte de la transformación temporal de un espacio urbano, estudiantes de la Licenciatura en Arquitectura, Urbanismo y Sustentabilidad de la Universidad Latina de América (UNLA) participaron en “Fragmentos de Identidad”, la primera actividad del proyecto “La Ciudad nos Mira”, una iniciativa que busca generar nuevas formas de interacción, reflexión y apropiación de los espacios públicos de Morelia.

De acuerdo con un comunicado, la intervención se llevó a cabo el jueves 15 de octubre en el acceso al edificio del Teatro José Rubén Romero, ubicado en el Centro Histórico de la ciudad, donde se propuso la colocación de 1,200 espejos de 5 por 25 centímetros sobre los peraltes de una escalinata. A lo largo de la jornada, las personas que transitaron por el lugar fueron invitadas a participar voluntariamente en la instalación de estos elementos, convirtiéndose en parte activa de la propuesta artística.

Estudiantes de distintos semestres de la licenciatura conformaron el equipo encargado de acompañar la intervención y promover la participación de la ciudadanía, llevando su formación académica fuera de las aulas y generando un acercamiento directo con el entorno urbano y quienes lo habitan.

La Ciudad nos Mira es un proyecto artístico y académico desarrollado por el profesor Ricardo Zambrano, docente de la UNLA, bajo el concepto de GRITO (Grupo de Reacción Interactiva y Transferencia Onírica), que propone explorar nuevas maneras de reconocer, interpretar y experimentar la ciudad, particularmente aquellos espacios cotidianos que suelen pasar desapercibidos.

Esta primera intervención forma parte de una propuesta más amplia que contempla actividades posteriores en distintos puntos emblemáticos de Morelia, entre ellos la Plaza de San José, la Plaza Villalongín, la Calzada Fray Antonio de San Miguel y el Acueducto. Cada espacio contará con un tratamiento particular, de acuerdo con sus características y posibilidades de interacción.

Entre las propuestas previstas se encuentra “Fluye”, una intervención relacionada con la iluminación del Acueducto.

La participación de estudiantes UNLA en este proyecto da continuidad a experiencias académicas desarrolladas en semestres anteriores, como las realizadas en la materia de Diseño de Espacios Públicos, desde la cual se han impulsado intervenciones en áreas verdes de distintas colonias de Morelia, vinculando el aprendizaje universitario con las necesidades y características de los espacios urbanos.

A través de estas iniciativas, la UNLA fortalece una formación que trasciende las aulas y promueve la participación activa de sus estudiantes en su entorno, impulsando experiencias que integran la creatividad, el pensamiento crítico y el compromiso con la ciudad y sus habitantes.