La 4T no se entiende sin lucha del magisterio: Jesús Mora

MORELIA, Mich., 15 de mayo de 2026.- En el marco del Día de la Maestra y el Maestro, el dirigente estatal de Morena en Michoacán, Jesús Mora González, reconoció la lucha histórica del magisterio mexicano como uno de los pilares fundamentales de la transformación democrática y social que vive el país, y afirmó que la Cuarta Transformación no puede entenderse sin décadas de resistencia de maestras y maestros frente al abandono neoliberal, la privatización educativa y la persecución política contra quienes defendieron la educación pública.

De acuerdo con un comunicado, Jesús Mora señaló que durante muchos años el magisterio fue tratado por los gobiernos neoliberales como un obstáculo político y no como un actor central para el desarrollo nacional. Recordó que las reformas impulsadas durante el periodo neoliberal intentaron convertir la educación en un modelo administrativo subordinado a criterios empresariales, mientras se precarizaban las condiciones laborales de miles de docentes, particularmente en estados como Michoacán, donde históricamente el movimiento magisterial ha tenido una profunda raíz social y comunitaria.

“El magisterio mexicano sostuvo durante años una resistencia que no era únicamente gremial. Fue una defensa de la educación pública, de la soberanía nacional y del derecho del pueblo a formar conciencia crítica. Muchos de los principios que hoy impulsa la Cuarta Transformación nacieron también de esas luchas territoriales, comunitarias y populares encabezadas por maestras y maestros”, afirmó.

El dirigente morenista destacó que con la llegada de la Cuarta Transformación comenzó un proceso de dignificación de la labor docente, no solamente mediante mejoras salariales y basificaciones, sino a partir de un cambio profundo de visión política sobre el papel de la educación en el país. En ese sentido, reconoció el liderazgo de la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo y la continuidad del proyecto iniciado por el expresidente Andrés Manuel López Obrador para fortalecer la educación pública como un derecho y no como un privilegio.

Mora González subrayó que en Michoacán la transformación educativa también ha implicado estabilidad financiera, recuperación de derechos laborales y una nueva relación institucional con el sector educativo, después de años marcados por la corrupción, el desorden administrativo y el abandono gubernamental. Señaló que hoy existen condiciones distintas porque hay gobiernos comprometidos con el pueblo y no con las élites que durante décadas utilizaron la educación únicamente como instrumento de control político.

Asimismo, sostuvo que el movimiento de transformación tiene el reto de profundizar una visión educativa humanista, científica y crítica frente a un contexto internacional marcado por la desinformación, el individualismo extremo y el debilitamiento del tejido comunitario. “La disputa de nuestro tiempo también es cultural y pedagógica. Por eso las maestras y los maestros siguen siendo fundamentales para construir ciudadanía, conciencia social y sentido colectivo”, expresó.

Finalmente, Jesús Mora reconoció a las maestras y maestros de Michoacán que diariamente sostienen la educación pública en condiciones muchas veces complejas, especialmente en comunidades rurales, indígenas y zonas con rezagos históricos, y reiteró que Morena seguirá defendiendo una educación pública gratuita, científica, humanista y al servicio del pueblo de México.