Servicio social, aprendizaje de vida

En un contexto donde la formación académica enfrenta el reto de vincularse con la realidad social, el servicio social se convierte en un puente indispensable entre el conocimiento teórico y la experiencia práctica. Así lo han vivido tres jóvenes estudiantes de la Escuela de Seguridad Pública y Ciencias Forenses de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, quienes, a través de su estancia en la Fiscalía Especializada en Materia de Derechos Humanos y Libertad de Expresión, han transformado su manera de comprender la función pública y el sentido de la justicia.

Hoy converse en la sala de juntas con los prestadores de servicio social: Sergio Calixto Vidal, Daniel Alberto Rojas y José Gustavo Zavala, ellos me expresaron que, coinciden en que su paso por esta institución no solo representó el cumplimiento de un requisito académico, sino una oportunidad para entrar en contacto con una realidad objetiva, muchas veces compleja, que difícilmente puede dimensionarse desde las aulas. Me llena de emoción que en esta Fiscalía Especializada podamos formar jóvenes libres, autónomos, que saben tomar decisiones éticas, comprometidos y generosos. Gracias Bety, Adrián y Fausto por estar cerca de ellos y formarlos, gracias, maestro Juan Luis por su interés en formar a las juventudes.

Durante su servicio social, me explicaron que,  tuvieron la posibilidad de acercarse a los procesos institucionales que se desarrollan en la Fiscalía, pero, sobre todo, de conocer historias, problemáticas y necesidades de la población. Este contacto directo les permitió comprender que detrás de cada expediente existe una persona, una historia y una demanda de justicia.

A través de esta experiencia, los estudiantes comenzaron a apropiarse de contenidos fundamentales en materia de derechos humanos, dignidad y servicio público, entendiendo que el ejercicio de la función institucional requiere no solo conocimientos técnicos, sino también sensibilidad, empatía y compromiso ético.

Uno de los aspectos que más destacan es la importancia del diálogo como herramienta de construcción social. En su interacción con personal institucional y población usuaria, reconocieron que escuchar, orientar y acompañar son acciones clave para fortalecer la confianza en las instituciones. En este sentido, el servicio social les permitió desarrollar habilidades para el trato digno, el respeto a la diversidad y la atención con enfoque humanista.

Asimismo, su formación se vio enriquecida con el conocimiento del Plan de Persecución del Delito 2025–2034, instrumento que orienta el actuar de la Fiscalía General del Estado. Para los jóvenes, este acercamiento representó la oportunidad de comprender cómo las políticas públicas en materia de procuración de justicia incorporan elementos como la participación ciudadana, la prevención del delito y la centralidad de las víctimas.

Más allá del aprendizaje técnico, esta experiencia dejó en ellos una huella profunda: la certeza de que la seguridad y la justicia no pueden construirse sin el reconocimiento pleno de la dignidad humana. Comprendieron que el ejercicio profesional en estas áreas implica una responsabilidad social que trasciende lo individual.

El servicio social, en este sentido, se consolida como un espacio formativo que no solo prepara a futuros profesionistas, sino que contribuye a formar ciudadanos conscientes, sensibles y comprometidos con su entorno. Para Sergio, Daniel y José Gustavo, su paso por la Fiscalía no termina con la conclusión de sus horas de servicio; por el contrario, representa el inicio de una visión distinta sobre su papel en la sociedad.

En tiempos donde se requiere reconstruir la confianza y fortalecer el tejido social, experiencias como esta evidencian que la formación de las nuevas generaciones pasa, necesariamente, por el contacto directo con la realidad y por el compromiso con los valores que sostienen una convivencia basada en el respeto, la dignidad y los derechos humanos.