Participación escolar para la prevención

Se llevaron a cabo acciones de colaboración entre las instituciones de seguridad pública a través del área de Proximidad y Vinculación Social de la Guardia Civil e integrantes del grupo de trabajo de la Senadora Celeste Ascencio Ortega y la comunidad escolar de la Secundaria Técnica No. 99, asistiendo los directivos, docentes y alumnado para impulsar con ellos, procesos formativos que permiten prevenir la violencia en favor de promover la convivencia y trato escolar para la cultura de la paz.

De esta manera, el personal directivo del centro escolar, en la persona del director Samuel Robles Argueta, recibió al grupo operativo institucional, quienes se vincularon para compartir diferentes acciones en materia de prevención de la violencia (ciberbullying), impulso de la convivencia y participación escolar y una demostración in situ de los perros amaestrados para la detección de sustancias tóxicas.

Durante la intervención para el empoderamiento informativo de al menos 300 estudiantes, se les comentó que las tecnologías de la información y comunicación son derechos humanos, que en estos tiempos han transitado a las tecnologías del aprendizaje y el conocimiento, es decir, de las Tic pasamos a las Tac, por ello, la importancia de mantener una utilidad ética en el manejo de las tecnologías y su impacto a favor del aprendizaje y conocimiento de las juventudes, pero no para violentar la dignidad humana de un compañero o compañero o poner en riesgo la vida de éstos.

De esta manera, el equipo de trabajo, reflexionó respecto de la importancia de atender los problemas de la tecnología que atentan contra la dignidad humana de las personas, así, abordaron los temas de Cyberbullying que es el acoso o intimidación repetitiva que se lleva a cabo a través de tecnologías digitales con la intención de atemorizar, enojar o humillar, de igual manera reflexionaron respecto del  Troleo que son los mensajes ofensivos o provocativos que buscan entorpecer la conversación en foros de internet y redes sociales. O bien, el Stalking que son conductas obsesivas, acosadoras e insistentes para averiguar información de una persona a través de redes sociales.

Respecto del Grooming se expresó que ocurre cuando un adulto se gana la confianza, a base de mentiras de una niña o adolescente a través de internet, para obtener imágenes o videos con connotación o actividad sexual. Así como del Shaming que es el acoso en línea que busca avergonzar y humillar a una persona a través de redes sociales; así como del Doxing que busca revelar información confidencial de una persona sin su consentimiento como nombre real, dirección,  teléfono o bien otros datos y desde luego, el Sexting, que es una práctica, principalmente entre jóvenes, que consiste en el intercambio de mensajes de contenido sexual o erótico y que puede generar violencia cuando se ejerce y se exhibe sin consentimiento.

De cara a brindar la atención a los dicentes o alumnado, cuando consideren que están en riesgo de estas prácticas cibernéticas, se le indicó la importancia de acceder a los números  de denuncia anónima 089 y el número de emergencia 9-1-1 para que se generen los protocolos de actuación correspondientes.

El otro gran tema abordado fue la importancia de continuar trabajando en las competencias y habilidades para la vida de las adolescencias y juventudes, que les permita desde el pensamiento crítico, el manejo socioemocional, así como la construcción de diálogo para la resolución de conflictos, y desde luego la identificación de las problemáticas para transitar a una vida libre de violencia con espacios de convivencia y paz escolar; y es que aun con la violencia digital una persona con competencias y habilidades tendrá más oportunidades de manejar una situación que ponga en riesgo su vida y en la cual tenga las posibilidades desde la razón y el manejo de sus emociones decir “no”, si es que percibe que está en riesgo su condición de dignidad humana y de ser exhibido su cuerpo a través del grooming o del sexting y dar vista a la utilidad de los números de emergencia; estos elementos fueron abordados por Gerardo Herrera, del equipo de trabajo de la Senadora Celeste Ascencio  Ortega.

Para finalizar el programa de trabajo, el equipo de la Guardia Civil, realizó la demostración de distintas tareas y dinámicas de perros debidamente amaestrados para la detección de sustancias tóxicas que ponen en peligro la vida de las personas de la comunidad y los espacios escolares; la demostración permite admitir la importancia de los animales en estas tareas de prevención y nos muestra como también los perros logran ser una herramienta importante para el cuidado de la sociedad, derivado de ello, nos anuncia la importancia de evitar el maltrato y violencia contra los animales de compañía.  El reconocimiento social para los servidores públicos que hacen un trabajo discreto, pero de mucho impacto, con la sensibilidad y generosidad de compartir saberes, conocimientos y estrategias para la prevención y cuidado de la población.

De esta manera se dio por concluida la acción institucional, planteándonos la importancia de considerar que las adolescencias y  juventudes son el presente, son fuerza creativa y transformadora, son la realidad que nos interpela para una mejor sociedad, son ellos, ellas, elles, los que habrán de tomar las riendas de la sociedad en unos años más, por lo que el alumnado de la Secundaria Técnica No. 11, son presente y realidad, así lo externaron al unísono, al concluir la actividad.

Finalmente, se dieron los agradecimientos y el reconocimiento por el director maestro Samuel Robles Argueta, tanto, a quienes impulsaron el trabajo dentro de la escuela, al maestro Christian y maestro Víctor, así como al grupo operativo institucional que desarrolló las acciones