Rechaza CNTE Poder de Base consulta nacional para sustituir al Usicamm

MORELIA, Mich., 1 de septiembre de 2026.- En la última semana de agosto comenzó una consulta convocada a nivel nacional para que los docentes aportaran su opinión sobre el destino de lo que actualmente es la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (Usicamm).

Sin embargo, no todos los sectores se han pronunciado a favor, pues en el caso de Michoacán, la Sección XVIII de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) del denominado grupo Poder de Base considera que hay temas negativos.

En un documento emitido por el gremio se indica que el gremio está a favor de este mecanismo de transformación, pero no de la manera en que lo lleva a cabo, ya que consideran que el cuestionario digital tiene sesgos que derivarán en resultados a modo y con ello continúen políticas unilaterales.

Afirman que hay preguntas en las que se deja como criterio aislado el tema del escalafón y no da importancia a factores como méritos y años de servicio de manera colectiva y transparente.

"En preguntas sobre quién debe integrar los grupos de valoración o si las autoridades representantes deben participar para garantizar justicia, omiten el concepto fundamental de bilateralidad. No se trata solo de participar, sino de que el sindicato tenga facultades resolutivas en una relación de igualdad con la institución para evitar abusos de poder", afirma en su documento.

Asimismo, acusa que, al ser una consulta digital e individual, se diluye la fuerza de la negociación colectiva, por lo que consideran que los derechos laborales no deben someterse a una encuesta de opinión, sino a un proceso de diálogo laboral y educativo continuo basado en convenios bilaterales.

Por este y otros asuntos, refieren que es importante y urgente que el nuevo modelo de carrera docente se base en una distribución justa y objetiva, alejada de la competencia individualista impuesta por la aún vigente Usicamm, y advierten que no aceptarán una reforma que sea simulada.