Pide Erik Avilés intervenga Gobierno en presuntas anomalías en Cecytem

MORELIA, Mich., 5 de octubre de 2017.- Erik Avilés, director general de Mexicanos Primero Michoacán pidió que el gobernador de Michoacán, Silvano Aureoles Conejo, atienda los señalamientos de presunta falta de transparencia denunciado en el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos de Michoacán (Cecytem).

Esto, después de la demanda que una profesora identificada como Gabriela Salcedo indicó que interpuso en contra de la dirección del plantel por supuestamente infringir en el tema de transparencia y asignación de plazas.

"Si se siguen observando casos como el que se presenta de la maestra Salcedo, se transgrede el derecho para alcanzar una Subdirección y poder ejercerla a cabalidad por oposición de manera abierta y estamos regresando a posiciones anacrónicas del siglo pasado".

Avilés lamentó que se sigan dando estos casos como los de años atrás, en donde unos pocos definían y decidían quién entraba a ocupar un espacio laboral, y por ello es que urgió a que las autoridades atiendan esto.

Afirmó que no deben seguir estas prácticas en las que la posesión legítima de un espacio docente se gana, y en contraparte, buscar una solución institucional que no quede en cuestión olvidada.

"Es perentorio que se aplique la ley, que se cumpla y que intervengan las autoridades del más alto nivel, ya que como lo hemos dicho a funcionarios, la ley no se negocia, simplemente se hace cumplir y no estamos para buscar treguas; exigimos la intervención de la autoridad, que ponga orden en este caso y en muchos más".

Avilés destacó que el tema educativo demanda mejores estrategias para buscar el más alto nivel académico y el proporcionar a los trabajadores las herramientas necesarias y cumplir con los nombramientos que se concursan y se ganan lícitamente.

"Resulta inaceptable que haya situaciones que trasgredan el derecho de los docentes; sabemos que la calidad de un sistema educativo no puede exceder a la calidad de sus maestros y en la medida en que estos tengan salvaguardadas sus capacidades de poder ingresar y generar una carrera magisterial por mérito propio dentro del sistema educativo estatal, contaremos con posibilidades de contar con rutas dentro del sistema educativo estatal", expresó.