No tenemos ningún problema con la Secundaria Popular: Rectora UMSNH

MORELIA, Mich., 30 de junio de 2026.- "Nosotros no tenemos ningún problema con la Secundaria Popular", aseveró la rectora de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH), Yarabí Ávila González, al referirse al tema con la Escuela Secundaria Popular Felipe Carrillo Puerto.

En entrevista con medios de comunicación este martes la Rectora mencionó que desconoce si continúa o se pretende retomar el proceso para recuperar el edificio que actualmente alberga dicho plantel y que legítimamente pertenece a la Casa de Hidalgo. 

Destacó que de parte de la autoridad universitaria se ha tenido pláticas con los involucrados en el plantel, refiriendo buena disposición desde que inició el conflicto y que se agudizó en 2024 cuando se concretaría una orden de desalojo que finalmente no se dio. 

"Nosotros desde la vez anterior en la que no se les resolvió donde se tenía que resolver nosotros establecimos que siguieran ahí mientras se buscaban algún otro espacio pero no hay ningún problema, nosotros no tenemos ningún problema con la Secundaria Popular". 

Indicó que su administración no fue la que inició este procedimiento, sino que la emprendió quien la antecedió en la Rectoría, el doctor Raúl Cárdenas Navarro, y surtió efecto en su gestión, pero no es algo que ellos hayan promovido ni pretenden afectar. 

"Recordemos que este trámite administrativo legal inició con la administración anterior, no con una servidora, pero a nosotros nos ha tocado atender muchas cosas que iniciaron con administraciones pasadas".

La mañana de este martes Juan Manuel Mateo García, director de la institución, indicó que el pasado 18 de junio recibieron una notificación que les señalan que se aceptaba su derecho de amparo, y que el juicio de la Universidad Michoacana había quedado sin efectos, pero que existía la posibilidad de que la Universidad solicitara la reposición de la demanda, por lo que el director llamó al diálogo para que el riesgo de desalojo no vuelva a ser latente.