Instrucción entre pares: convertir la educación en un videojuego
MONTERREY, NL., 17 de diciembre de 2019.- La belleza de la enseñanza en línea es que podemos tener retroalimentación instantánea. Es como convertirla en un juego, por eso los videojuegos son tan populares.
Combinar la educación por internet y la estrategia denominada Instrucción entre pares (Peer instruction en inglés), es la propuesta de Anant Agarwal, CEO de edX, un destino de aprendizaje en línea fundado por la Universidad de Harvard y el MIT.
“El aprendizaje activo es cuando enseñas algo e inmediatamente haces preguntas para utilizar ese conocimiento en tu cerebro y llegar a la práctica. Eso es pedagogía, y podemos hacer más de eso con el uso de las tecnologías”, afirmó Agarwal desde el Arena Borregos, del Tecnológico de Monterrey.
La instrucción entre pares tiene una fórmula que inicia con presentar un video, que sería la transferencia de conocimiento. Lo segundo es hacer una pregunta en línea al respecto, y después lanzar una encuesta para los aprendices.
“También podemos hacer cold call, que es cuando el profesor le pregunta en específico a un alumno, pero en este caso le harías la pregunta a todos los que están conectados, por lo que cada quien tiene una respuesta y eso generará la apertura al diálogo”, explicó.
La discusión o el foro en línea es como cuando comentamos en Facebook y hay un intercambio de opiniones. El siguiente paso es enviar la respuesta a la pregunta, y que el sistema te indique si es correcto o no, de forma inmediata.
“Es una forma divertida y emocionante de aprender, y no te obliga a esperar dos semanas por los resultados, como sucede en la educación convencional. Por eso los alumnos no están emocionados con la educación, se pierde el interés y prefieren enfocarse en su celular”, determinó el maestro de Harvard.
El Peer instruction fue creado por la Universidad de Columbia Británica, y la plataforma es de código abierto, por lo que se tienen aportaciones de diferentes partes del mundo.
