Exhortan a parlamentarios juveniles a construir leyes con sentido social

MORELIA, Mich., 17 de agosto de 2016.- El Maestro Carlos Cadenas exhortó  a los jóvenes parlamentarios a construir leyes a partir de la realidad de Michoacán, recoger el sentido de la sociedad y crear normas que tengan espíritu, sin temor a trascender; esto durante la conferencia “Técnica Legislativa” que impartió a los integrantes del Cuarto Parlamento Juvenil.

De acuerdo con un comunicado, el asesor parlamentario en presencia del Director del Instituto de Investigaciones y Estudios Legislativos, Francisco Castelazo, manifestó a los juveniles que la productividad de un Congreso no se mide por quién presenta más iniciativas, ni es una carrera para ver quién toca el tema primero, sino por su trascendencia, viabilidad y funcionalidad, para lo cual se debe debatir, llegar a acuerdos y crear leyes eficiente, siendo esta la función principal de los legisladores.

Asimismo, explicó la diferencia entre legisprudencia y técnica legislativa, señalando que la primera estudia el proceso legislativo, la ley como producto, al legislador y a la legislatura; la segunda es el arte de legislar clara y eficientemente, que tiene por objetivo tener leyes correctamente redactadas, unidad y coherencia del ordenamiento jurídico, calidad de ley, publicidad, viabilidad y seguridad jurídica.

Además les desglosó la construcción de una Iniciativa de Ley, Dictamen y Propuestas de Acuerdos, elementos que deben contener racionalidad lingüística, jurídica, pragmática, teleológica y ética; puntualizó que en caso de los dictámenes, estos deben recoger la opinión y juicios que emiten los integrantes de las comisiones de dictamen; respecto a las Propuestas de Acuerdo, puntualizó la importancia de argumentar sus propuestas de la forma correcta, ya que solo con argumentos se puede llegar a consensos.

Finalmente, Carlos Cadenas subrayó la necesidad de crear leyes con sentido social, no hacer leyes por hacer, a construir normas a partir de  un análisis, que tenga impacto y trascendencia, a seguir el ejemplo de Morelos y Ocampo, quienes sin contar con la preparación educativa adecuada o los conocimientos legales necesarios, crearon leyes y reformas que marcaron la diferencia en la democracia del país; por lo que los invitó a aprovechar la oportunidad de participar en el Parlamento juvenil para traducir la realidad de su entorno en propuestas que den soluciones factibles a los problemas.