Morelia, Michoacán, México a 22 de septiembre de 2026
Trabajarán escuelas el ABC de las Emociones: SEE, por una salud mental
22 de septiembre de 2026
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12:26
Alejandro Hernández/Quadratín Michoacán
Uriel Morales Pérez/Quadratín Michoacán
MORELIA, Mich., 22 de septiembre de 2026.- Será a partir de este miércoles cuando las escuelas michoacanas comiencen con el trabajo de los manuales distribuidos con anterioridad, enfocados en atender las emociones de los adolescentes en el nivel secundaria.
En su discurso durante el evento de entrega de tenis como parte del programa Jalo a Estudiar, Patricia Flores, titular de la Secretaría de Educación en el Estado (SEE), refirió que esta edad es complicada porque comienzan muchos cambios en los adolescentes, tanto físicos como emocionales, y por ello es fundamental orientarlos y comprenderlos.
"Ustedes están en una edad en que empiezan a manifestarse las emociones, en una edad en que empiezan a salir, a explorar, a conocer y que incluso su cuerpo se empieza a transformar, y por eso nos han pedido que a partir de mañana los papás y maestros trabajemos el ABC de las emociones.
"Esto es para que juntos podamos ayudar a nuestras niñas y niños a dirigir y controlar las emociones, que son principalmente la tristeza, la felicidad, el enojo, hay que saber controlarlas porque si no podemos tomar decisiones equivocadas y vamos a trabajar mucho ese tema".
Carmen Escobedo, subsecretaria de Educación Básica (Foto: Alejndro Hernández/Quadratín Michoacán)
Carmen Escobedo, subsecretaria de Educación Básica, también anunció que en las aulas se implementará este estudio, para que en los salones con los docentes se sepa actuar en caso de detectar alguna situación que lo amerite con los jóvenes, y en su casa también puedan estar atentos.
"Vamos a trabajar en el ABC de las Emociones, que lo trabajen en su escuela, en su casa y lo trabajemos todos en nuestro estado para tener una salud mental y poder desarrollarnos mejor", indicó.
El programa ABC de las Emociones es una guía para el trabajo pedagógico que ofrece herramientas teóricas y prácticas dirigidas al manejo socioemocional de la juventud, y aborda las bases para la comprensión de los estados afectivos, permitiendo que la comunidad escolar identifique y gestione adecuadamente sus expresiones en el espacio educativo.