Métodos educativos, del siglo 18; urge adaptarlos a nativos digitales

MONTERREY, NL., 16 de diciembre de 2019.- Cambiar los métodos educativos establecidos desde el siglo 18, calificados como de antaño por rectores de universidades y expertos en educación de diversos países como Singapur, Canadá, México y Estados Unidos, es una urgencia mundial. 

En la primera conferencia del Congreso Internacional de Innovación Educativa (CIIE), organizado por el Tecnológico de Monterrey, así lo dejó de manifiesto la mayoría de los participantes, que se encargarán de ofrecer las conferencias magistrales este 16, 17 y 18 de diciembre, en las más de 600 actividades. 

“Hay que adaptarse a los nativos digitales, es una lección ante nuestros métodos antiguos”, expresó Martin Paul, presidente de la Universidad Maastricht.

El uso de las tecnologías destaca como la clave para esta transformación educativa, pero así como da beneficios, también tiene aspectos negativos: son distractores, por lo que el reto está en mitigar estos problemas y maximizar los atributos positivos. 

Y es indiscutible su implementación dentro de las aulas, porque los desafíos laborales están en constante actualización. 

“En los empleos, cuando los alumnos se gradúen, la tecnología que deberán usar será muy distinta a la que estudiaron, por lo que tienen estar en constante aprendizaje en marketing, en inteligencia artificial. Deben subirse al tren para ser aprendices de por vida”, manifestó Anant Agarwal, CEO de edX, un destino de aprendizaje en línea fundado por la Universidad de Harvard y el MIT. 

No obstante, Mamokgethi Phakeng, de la Universidad de Cape Town, recordó que para poder subirse a ese tren, primero debe haber acceso. “Hay inequidad en el mundo, algunos podrán subirse y otros no. Es fundamental lograr que el sistema educativo esté a la mano de todos, porque por ahora no todos tienen la misma oportunidad”.

La sugerencia también es redefinir los conceptos de educación y la escuela. “Tendemos a confundirlos. Escuela es un programa que involucra gobiernos, currículos, plan de estudios. Incluso podemos hablar de ella sin mencionar a los estudiantes. Educación es lo que ocurre desde el momento que naces y hasta que mueres. Todos realmente somos maestros, y es lo que debemos entender”, indicó Ger Graus, director de Educación de Kidzania. 

Para concluir, indicó el rector del Tecnológico de Monterrey, Salvador Alva, que la forma tradicional de educación ya no es la indicada, es muy costosa. “La tecnología nos acerca a cursos, por ejemplo, que están del otro lado del mundo sin necesidad de movernos”. 

Alva reconoció que mientras las universidades sean más antiguas, es más complicado cambiar, porque tienen incrustados paradigmas del siglo 18, por lo que es hora de que se modernicen, y de ver la educación como una plataforma para la vida.