Invita SNTE a profesores a compartir experiencia en pandemia

MORELIA, Mich., 16 de junio de 2021.- Docentes adscritos al sistema de educación pública en el país podrán compartir su experiencia laboral durante la contingencia sanitaria derivada de la pandemia de coronavirus (Covid 19), a través de la convocatoria Comparte tu Experiencia, lanzada por el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE).

La convocatoria prevé la participación de maestros en activo en el sistema nacional de educación pública, con independencia del nivel y la modalidad, para “recuperar las iniciativas de las y los maestros para mantener viva la educación pública durante el confinamiento”.

Asimismo, “dar testimonio de la vocación y capacidad del magisterio como actor insustituible del proceso educativo” y “difundir las buenas prácticas y las innovaciones docentes desarrolladas en la educación a distancia”.

Es en el sitio en la Internet https://snte.org.mx/comparte-experiencia/ donde los interesados podrán hacer llegar al SNTE su experiencia como profesores de educación pública durante el confinamiento que ha llevado a la impartición de clases virtuales y a distancia desde marzo de 2020.

“Debido a la pandemia, en todo el mundo se hizo evidente que el docente y la escuela son insustituibles. Reconozcamos la vocación, la innovación y las buenas prácticas de las maestras y los maestros de México”, agregó la convocatoria.

Desde diferentes portales en la Internet y cuentas de redes sociales, en los últimos 15 meses se han dado a conocer las experiencias de docentes, de instituciones públicas y privadas de distintos niveles y en diferentes entidades del país, al migrar a un sistema de educación a distancia o virtual.

Las experiencias reportadas comprenden desde docentes que ofrecen sus clases mientras vacacionan en playas u otros destinos turísticos; profesores que dejaron materiales pregrabados para sus alumnos; maestros que no se conectan a las clases acordadas, hasta docentes que instalan sets de grabación en sus casas y aulas virtuales, profesores que han aprendido de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación para mejorar la interacción virtual, profesores que recorren las casas de sus estudiantes para asegurarse que hacen sus tareas y maestros que acuden a cibercafés para dar seguimiento a sus clases.