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MORELIA, Mich., 11 de agosto de 2026.- Mediante el esquema de la Alfabetización Indígena Bilingüe (AIB), la Unidad de Operación Michoacán del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA) fortalece los servicios educativos a personas mayores de 15 años hablantes de lenguas indígenas que se encuentran en situación de rezago educativo.
Esto, principalmente en los municipios de Pátzcuaro, Paracho y Zamora, al reconocer que las lenguas originarias representan una parte esencial de la identidad y riqueza cultural del estado.
En este caso el proceso se desarrolla en la lengua materna de la persona educanda y además se promueve el español como segunda lengua, de acuerdo con el esquema curricular vigente.
La estrategia se fortalece tras más de dos décadas en Michoacán, cuando inició la atención educativa de población hablante de purépecha, con una propuesta que permite aprender a leer y escribir desde la lengua propia, incorporando posteriormente el español como segunda lengua.
De acuerdo con el INEA, en 2024 se amplió esta estrategia con la incorporación de la atención a personas hablantes de mazahua, cuyo esquema está diseñado para trabajar directamente desde las comunidades donde viven las personas educandas, considerando sus tradiciones, costumbres, conocimientos y formas propias de comunicación.
Los objetivos claves son fortalecer la comunicación oral y escrita, incorporar los saberes y contextos comunitarios al proceso educativo, brindar una atención con calidad y pertinencia cultural, buscar que las personas jóvenes y adultas indígenas desarrollen un bilingüismo oral y escrito, conozcan y valoren su cultura, y adquieran conocimientos, habilidades y valores que tengan utilidad para su vida.
Con ello se refuerza la premisa de que la lengua materna puede y debe ser el punto de partida para acceder a nuevos conocimientos y ampliar las oportunidades de las personas, no una limitante.