Desconoce Rector cantidad de alumnos que se dieron de baja en UMSNH

Luego de señalar que en el curso del lunes 29 de enero la Casa de Hidalgo ha retornado a sus labores académicas “en un 100 por ciento”, Serna González explicó que de forma conjunta con las clases, se han reiniciado las acciones de los cuerpos colegiados y los consejos técnicos de las instancias nicolaitas.

Serán estos organismos, precisó Medardo Serna, los que lleven a cabo a partir del miércoles 31 de enero la revisión de las solicitudes de bajas implementadas por alumnos que determinaron dar continuidad a su formación académica en una institución alterna a la UMSNH.

Cabe recordar que la Federación otorga a la casa de estudios un subsidio por alumno matriculado, el cual asciende a poco más de 50 mil pesos anuales, ingresos que no percibirá la institución de reportarse la salida de estudiantes motivada por la interrupción de acciones escolares.

Serna González refirió que si bien el Consejo Universitario aprobó el pasado jueves 25 de enero un ajuste al calendario escolar correspondiente al semestre 2017 a 2018 que implicará la terminación de los cursos el 17 de marzo, esta innovación no se aplicará a la totalidad de los centros nicolaitas.

Luego de mencionar que el ajuste comprende la adición de cinco semanas de actividades para permitir la conclusión de los planes de estudios, serán los consejos técnicos de las escuelas y facultades de la UMSNH los que determinen los ajustes particulares a instrumentar, ya que durante el paro de brazos caídos de trabajadores administrativos y docentes que perdurara por 90 días se reportó que hubo instancias que operaron con normalidad.

El Rector nicolaita declinó especificar la cantidad de escuelas y facultades que mantuvieron continuidad en sus trabajos durante el paro de brazos caídos de los sindicatos Único de Empleados de la Universidad Michoacana (SUEUM) y de Profesores de la Universidad Michoacana (SPUM), debido a que instancias como los postgrados preservaron su operación en su mayor parte, en tanto que en los programas de bachillerato y licenciatura se identificaron docentes que impartieron clases extramuros, brindaron asesorías y trabajos a sus estudiantes, a la vez que profesores que se incorporaron a la movilización en demanda del pago de salarios y prestaciones.