Del 2%, índice de no permanencia escolar en Michoacán

MORELIA, Mich., 4 de febrero de 2021.- Alrededor del 2 por ciento de la población estudiantil en Michoacán abarca el índice de no permanencia escolar correspondiente a este ciclo lectivo, refirió Héctor Ayala Morales, titular de la Secretaría de Educación en el Estado (SEE).

De esta proporción, que representaría cerca de 26 mil alumnos de los diferentes niveles educativos en la entidad, por lo menos el 90 por ciento, 23 mil 400 niños y jóvenes, se verían afectados por condiciones que impiden o dificultan su acceso a clases virtuales y el seguimiento a distancia de su formación académica.

Entre estos factores, Ayala Morales indicó la ausencia de conectividad a la Internet, la falta del servicio en el hogar o acceso a éste, la no disponibilidad de un dispositivo de conexión, la insuficiencia de recursos económicos por la pérdida del empleo e, incluso, la falta de interés por mantener la comunicación con los padres de familia que el sector educativo ha mostrado en algunas regiones de la entidad.

Héctor Ayala manifestó que se tienen en puerta programas e iniciativas para buscar disminuir el índice de no permanencia escolar, consistentes, sobre todo, en la dotación de insumos para los alumnos y apoyos a los padres de familia para que ayuden en la educación de sus hijos.

Estos insumos y apoyos se obtienen mediante acciones como Escuela Solidaria, por la cual se incentiva que empresas se involucren con donaciones de computadoras y tabletas electrónicas; la generación de un convenio con la asociación Mariana Trinitaria, y las aportaciones de Google para facilitar la educación en línea y a distancia.

El titular de la SEE precisó que las consecuencias de la no permanencia escolar son múltiples y afectan no sólo al alumno, sino a su entorno, su comunidad y la entidad, ya que tiene un efecto adverso en la realización de los diagnósticos del aprendizaje logrado en línea y a distancia para construir los cursos remediales, que se espera proporcionar una vez que se reactiven las clases presenciales.

Ante la proximidad del período de preinscripciones a educación básica, llamó a los padres de familia a que “no se desanimen e inscriban a sus hijos”, así como a los docentes a “ser empáticos y solidarios”, a fin de fortalecer la mancuerna de docente – padre de familia que, aseveró, es hoy más necesaria que nunca.