Carencia de maestros en comunidades indígenas, denuncia CSIM

MORELIA, Mich., 28 de enero de 2025.- El Consejo Supremo Indígena de Michoacán (CSIM) denunció que, en al menos 20 comunidades, se carece de maestros y acusó que el proceso Uesicamm impide la llegada de docentes para atender a estudiantes de las zonas indígenas.

Encabezados por su vocero, Pável Ulianov Guzmán Macario, los integrantes del Consejo Supremo Indígena se apostaron en la sede de la Secretaría de Educación, desde donde señalaron que cientos de niños indígenas no tienen clases en preescolar, primaria ni secundaria.

Al dar lectura a un comunicado, el vocero también criticó el proceso de asignación de plazas magisteriales por ineficiente y burocrático, que impide la asignación de maestros a las escuelas de las zonas Indígenas.

El Consejo Supremo de aseguró que San Ángel Zurumucapio, Sevina, El Ticuiz, Aranza, Ichan, Zopoco, Acachuén, Opopeo, Turicuaro, Charapan, Zacán y Tomedan, son las comunidades que presentan problemas.

Asimismo, exigieron que la Secretaría de Educación atienda reclamos de infraestructura en Naranja de Tapia, Opopeo y San Ángel Zurumucapio.