Continúa entrega de equipo digital en la UMSNH

Morelia, Mich., 22 de mayo del 2013.-  El rector de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH), Salvador Jara Guerrero, concluyó la entrega de un apoyo sin precedentes a las siete escuelas del bachillerato nicolaita en la preparatoria Melchor Ocampo.

De acuerdo a un comunicado de prensa, en su participación se manifestó gustoso de que un gran número de alumnos estuvieran presentes en el lugar e hizo extensiva una felicitación a la comunidad nicolaita por el trabajo realizado.

“Solamente quiero felicitarlos porque este es un esfuerzo de los directores y las comunidades, no es un trabajo que hace únicamente la administración para conseguir equipo para las preparatorias; en realidad es un esfuerzo conjunto. No hubiéramos logrado este apoyo de no haber sido por la excelente participación de todas las preparatorias, de sus directivos y sus comunidades”, mencionó.

De la misma manera invitó a la comunidad estudiantil a cuidar bien el equipo, para con ello  modernizar mucho más la educación en preparatoria a beneficio de los alumnos.

Por su parte, el coordinador de la división general del bachillerato nicolaita, Francisco Alarcón Ahumada, mencionó que este equipo se asignó por medio de un fondo federal que se conoce como Fondos Concursables de Inversión en Infraestructura para la Educación Media Superior.

Agregó que después de realizar un esfuerzo extraordinario para participar en este fondo de recursos compartidos en donde el 50 por ciento lo aporta el gobierno federal y el otro 50 por ciento lo aporta la Universidad, se logró conseguir en 2012 un recurso total de cuatro millones 096 mil 361.14 pesos, de los cuales, dos millones 046 mil 180.57 fueron aportados por el gobierno federal y dos millones 046 mil 180.57 por la Casa de Hidalgo.

Dichos recursos se utilizaron para la adquisición de 172 equipos de proyección y cómputo para cada una de las aulas de las siete escuelas del bachillerato nicolaita, así como cámaras de vigilancia compatibles con el sistema del Programa Integral del Seguridad Universitaria (PISU).

“Adquirimos un cañón y una computadora para cada una de las aulas de las preparatorias de la Universidad, esto quiere decir que a partir de hoy los maestros y alumnos no van a tener que hacer una solicitud con tiempo, ni una lista de espera para poder hacer uso de un cañón en el aula. A partir de hoy podemos entrar eventualmente a trabajar a todas nuestras aulas con equipos de proyección y de cómputo  para trabajar con las nuevas tecnologías”, refirió.

El Secretario Académico de la Máxima Casa de Estudios, José Gerardo Tinoco Ruíz, recordó en discurso que la Universidad Michoacana nació de su bachillerato, por lo que es menester que esté muy bien alimentado.

“La tarea de esta administración entre otras, ha sido la de procurar fortalecer este maravilloso tronco y se han dado entonces los esfuerzos en cuestión de infraestructura como por ejemplo lo que entregamos hoy simbólicamente, pero no es suficiente; se necesita fortalecer la parte académica y en ese esfuerzo están comprometidos todos los directores de los diferentes planteles de la Universidad Michoacana en su bachillerato.

En ese esfuerzo, han contribuido para que hayamos tenido ya una buena cantidad de actividades en este sentido, ellos ya tuvieron una generación propia de nuestra Universidad en la formación de profesores bajo el esquema de competencias educativas, se ha tenido también la participación de fomentar el emprendurismo, y todas estas son actividades académicas que tenemos que realizar para complementar la formación curricular de nuestros muchachos”, afirmó.

Las preparatorias nicolaitas que recibieron este equipo fueron el Colegio de San Nicolás, Pascual Ortiz Rubio, José Ma. Morelos y Pavón, Isaac Arriaga y Melchor Ocampo.

Asimismo se hizo la entrega simbólica de seis equipos de microescala para laboratorios de química a la escuela preparatoria Melchor Ocampo, mismos que se harán llegar a las demás preparatorias nicolaitas con la finalidad de ir cambiando la cultura de hacer experimentos como si fueran en grande, cuidando la ecología pero haciendo las mismas prácticas efectivas.