Inaugura Secihti Primer Coloquio de la Red de Historias Locales

MORELIA, Mich., 14 de marzo de 2026.- La Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (Secihti) inauguró el Primer Coloquio de la Red de Historias Locales, con la participación de más de 150 personas provenientes de 11 pueblos p’urhépechas, en un espacio de diálogo académico y comunitario que busca fortalecer la memoria histórica, la investigación participativa y la preservación del patrimonio cultural en la región.

De acuerdo con un comunicado, el encuentro forma parte de las acciones que impulsa la Secihti para contribuir al Plan de Justicia del Pueblo p’urhépecha y al Plan Michoacán por la Paz y la Justicia, iniciativas promovidas por la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo para reconocer los derechos históricos, culturales y territoriales de los pueblos originarios.

En representación de la secretaria Rosaura Ruiz Gutiérrez, la subsecretaria de Ciencia y Humanidades, Violeta Vázquez-Rojas Maldonado, destacó que este esfuerzo responde a la convicción de que la historia de México no puede seguir contándose sin las voces, las memorias y las lenguas de los pueblos originarios, y subrayó la importancia de construir conocimiento histórico de manera colaborativa entre academia y comunidades.

Dijo que este encuentro realizado en el Colegio de Michoacán (Colmich) –encabezado por el director general Luis Alberto Arrioja Díaz-Virruell– “no se trata sólo de una jornada académica; constituye también una afirmación ética y política de gran importancia”.

La Red de Historias Locales, especificó Violeta Vázquez-Rojas, se creó en julio de 2025 y se ha consolidado como una iniciativa innovadora para la producción de conocimiento. Actualmente reúne a más de 40 especialistas de 15 instituciones académicas que trabajan con 20 comunidades indígenas, impulsando procesos de investigación, documentación y divulgación que recuperan archivos locales, tradición oral, memoria territorial y saberes.

Añadió que los ejes que estructuran el trabajo de la Red se orientan a la reconstrucción histórica; la relación entre tierra, territorio e historia ambiental; la revitalización lingüística; la divulgación y la educación; el patrimonio y la memoria; y los procesos de organización comunitaria y autonomía: “cada uno de estos componentes abre una puerta para comprender mejor el pasado y, al mismo tiempo, para construir futuros más justos”.

Detalló que la Red de Historias Locales ha logrado avances significativos en sus primeros meses de trabajo, destacando la organización de conversatorios, reuniones comunitarias y encuentros interinstitucionales con la participación de más de mil personas, así como el desarrollo de investigaciones y procesos de recopilación documental orientados a la creación de diez archivos que resguarden la memoria histórica de los pueblos.

Además, se impulsan proyectos editoriales, museográficos y de divulgación, orientados a fortalecer el conocimiento histórico desde las propias poblaciones y a generar materiales educativos que contribuyan a la revitalización lingüística y cultural.

En esta primera edición del coloquio participaron representantes de Santo Tomás, Ocumicho, Cherán, Cheranástico, Carapan, Santa Fe de la Laguna, Charapan, Sevina, Ichán, Arantepacua y Santa Clara del Cobre, quienes compartieron experiencias y reflexiones sobre la historia, el territorio y los procesos de organización del pueblo p’urhépecha, como parte de una agenda viva, diversa y en movimiento.

Reunidas y reunidos en el Colmich, uno de los Centros Públicos de investigación sectorizados a la Secihti, se desarrollaron cinco mesas de trabajo dedicadas a temas clave para el fortalecimiento de la memoria histórica de la región: Historias locales de los p’urhépechas; Patrimonio documental y memoria comunitaria; Territorio, autonomía y narrativas locales; Dimensiones contemporáneas de esas poblaciones; y Patrimonio indígena y procesos de divulgación.

Este espacio permitió dialogar sobre la importancia de recuperar archivos comunitarios, fortalecer la transmisión intergeneracional del conocimiento y construir narrativas históricas que reflejen sus experiencias y perspectivas.