Participan docentes en talleres para mejorar educación indígena
En un comunicado, explica que el objetivo es enviar maestros mexicanos bilingües a instituciones educativas de estados de ese país, con un alto porcentaje de niños mexicanos o de origen mexicano, con el propósito de que trabajen en escuelas públicas como docentes titulares frente a grupo por ciclos escolares completos.
Su principal labor es contribuir al fortalecimiento del conocimiento de la historia, la cultura, los valores y las tradiciones nacionales de los alumnos de ese perfil poblacional, para fortalecer su identidad nacional y mejorar su educación.
Desde el 2001, asentó, se han visto beneficiados alrededor de 4 mil niños y jóvenes mexicanos, y para el ciclo 2016-2017 se cuenta con 95 maestros mexicanos participando en seis estados de la Unión Americana.